Celestia Susannah Parrish, (nata il 12 settembre 1853, vicino a Swansonville, Va., USA - è morta il 7 settembre 1918, Clayton, Ga.), Educatrice americana che ha lavorato nel Sud per aprire l'istruzione superiore alle donne e promuovere il progresso educazione per i bambini.
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Incontra donne straordinarie che hanno osato portare in primo piano l'uguaglianza di genere e altre questioni. Dal superare l'oppressione, infrangere le regole, reinventare il mondo o scatenare una ribellione, queste donne della storia hanno una storia da raccontare.
Parrish rimase orfano durante la guerra civile e in seguito fu allevato da parenti. Ha ricevuto un'educazione irregolare ma aveva un forte desiderio di apprendimento e nel 1869 divenne insegnante nelle scuole rurali della sua contea natale. Nel 1874 si trasferì a Danville, in Virginia, dove insegnò a scuola e frequentò il Roanoke Female Institute (ora Averett College), da cui si laureò nel 1876. Entrò nella Virginia State Normal School (ora Longwood College) nel 1884, laureandosi due anni dopo. Studiò matematica e astronomia all'Università del Michigan (1891-1892) e nel 1892 entrò a far parte della facoltà del Randolph-Macon Woman's College di Lynchburg, in Virginia, di recente apertura. Il suo incarico richiedeva a Parrish di insegnare matematica, filosofia, pedagogia e psicologia e, per acquisire competenza nell'ultimo campo, partecipò a sessioni estive alla Cornell University, Ithaca, New York (1893–1895). Nel 1893 fondò un laboratorio di psicologia a Randolph-Macon - probabilmente il primo al sud - e nel 1895 pubblicò un articolo sull'American Journal of Psychology. L'anno seguente ha conseguito il suo ricercato diploma universitario presso la Cornell.
A causa della sua lotta per una buona istruzione e una laurea, Parrish si è dedicata a rendere l'educazione più accessibile alle donne del sud. Attraverso articoli, attraverso il suo insegnamento, e attraverso l'Associazione delle Collegiate Alumnae (in seguito l'American Association of University Women), di cui è stata presidente di stato e vicepresidente nazionale, e l'Associazione meridionale delle donne del college, di cui è stata fondatrice 1903 e primo presidente, Parrish lavorò per migliorare la qualità dell'istruzione disponibile per le donne e per interessare le donne ad avvalersi delle opportunità appena aperte. Frequentò le sessioni estive all'Università di Chicago (1897-1899), dove lavorò con John Dewey e si permeava delle sue idee di educazione progressiva. Nel 1902 lasciò Randolph-Macon per diventare professore di psicologia pedagogica e capo del dipartimento di pedagogia della Georgia State Normal School (ora George Peabody College of Education dell'Università della Georgia). Convinse il filantropo George Foster Peabody a sottoscrivere l'edificio della Muscogee Elementary School, aperta nel 1903 come scuola di laboratorio del college; nei successivi otto anni Parrish ha addestrato centinaia di insegnanti a metodi progressivi in quello che era l'unico programma del genere nel Sud e uno dei pochi nella nazione.
Nel 1911 Parrish è stata nominata supervisore statale delle scuole rurali per il distretto della Georgia del Nord, un compito che le ha richiesto di supervisionare il lavoro e la formazione continua di oltre 3.800 insegnanti in 48 contee. Rimase in quel posto, viaggiando quasi costantemente per visitare scuole, organizzare istituti di insegnamento ed esortare funzionari pubblici, fino alla sua morte nel 1918.
