Lucy Wheelock Educatrice americana

Lucy Wheelock, (nato il 1 ° febbraio 1857, Cambridge, Vt., Stati Uniti — è morto il 2 ottobre 1946, Boston, Mass.), Educatrice americana che fu una figura importante negli anni di sviluppo del movimento dell'asilo negli Stati Uniti.

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Wheelock si laureò nel 1874 e insegnò per due anni nel suo villaggio natale. Nel 1876 si iscrisse alla Chauncy Hall School di Boston per prepararsi al college, ma la sua scoperta dell'asilo della scuola cambiò i suoi piani. Su consiglio di Elizabeth Peabody, entrò alla Kindergarten Training School di Boston nel 1878, e dopo aver conseguito il diploma nel 1879 divenne insegnante di scuola materna alla Chauncy Hall.

Nel 1888, in seguito all'introduzione delle scuole materne nel sistema scolastico pubblico di Boston, Wheelock istituì un corso di formazione di un anno per insegnanti alla Chauncy Hall. Il corso ebbe un notevole successo e nel 1893 fu allungato a due anni. Nel 1896 Wheelock lasciò la Chauncy Hall School per formare la scuola di addestramento indipendente Wheelock Kindergarten. La formazione degli insegnanti delle elementari fu iniziata nel 1899 e la formazione degli insegnanti delle scuole materne iniziò nel 1926. Nel 1929 il corso di scuola materna fu ulteriormente prolungato a tre anni. Gli studenti hanno ricevuto una formazione sui metodi fondamentali di Froebelian e su varie aggiunte innovative alla pedagogia della scuola materna. Gli è stato anche insegnato a considerare l'aula della scuola materna come un solo elemento in un più ampio processo di socializzazione che dovrebbero dirigere.

Nel movimento della scuola materna Wheelock occupò una posizione di mediazione tra i Froebeliani ortodossi guidati da Susan Blow e gli innovatori progressisti guidati da Patty Smith Hill. Dal 1905 al 1909 presiedette il Comitato dei Diciannove incaricati di studiare le aree di disaccordo nella metodologia dell'asilo e nel 1913 curò il rapporto del comitato, L'asilo.

Wheelock ha fatto parte del comitato per l'educazione del Congresso nazionale delle madri (in seguito il Congresso nazionale dei genitori e degli insegnanti) dal 1899 ed è stata la sua responsabile dal 1908. Ha anche partecipato attivamente al lavoro della comunità a Boston, creando scuole materne gratuite in vari quartieri poveri e contribuire al lavoro delle case di insediamento e di altre organizzazioni.

Tra le opere pubblicate da Wheelock ci sono Red-Letter Stories (1884) e Swiss Stories for Children (1887), entrambi tradotti dagli scritti di Johanna Spyri e Talks to Mothers (1920; con Elizabeth Colson); ha curato Pioneers of the Kindergarten in America (1923), Kindergarten Children's Hour (1924; cinque volumi) e The Kindergarten in New England (1935). Nel 1929 fu nominata nel comitato educativo della Società delle Nazioni. Si ritirò come direttore della Wheelock School nel 1939. La scuola, che allora aveva 325 studenti e 23 membri di facoltà, fu incorporata in quell'anno, e nel 1941 divenne Wheelock College.