Collegare mente, cervello e comportamento
Alla fine del 20 ° secolo, furono sviluppati metodi per osservare l'attività del cervello vivente che consentirono di esplorare i collegamenti tra ciò che il cervello sta facendo e i fenomeni psicologici, aprendo così una finestra sulla relazione tra mente, cervello e comportamento. Il funzionamento del cervello consente tutto ciò che si fa, si sente e si conosce. Per esaminare l'attività cerebrale, la risonanza magnetica funzionale (fMRI) viene utilizzata per misurare i campi magnetici creati dalle cellule nervose funzionanti nel cervello, rilevando i cambiamenti nel flusso sanguigno. Con l'aiuto dei computer, queste informazioni possono essere tradotte in immagini, che praticamente "illuminano" la quantità di attività in diverse aree del cervello mentre la persona svolge compiti mentali e sperimenta diversi tipi di percezioni, immagini, pensieri ed emozioni. Consentono quindi un'analisi molto più precisa e dettagliata dei collegamenti tra attività nel cervello e lo stato mentale che una persona sperimenta mentre risponde a diversi tipi di stimoli e genera pensieri ed emozioni diversi. Questi possono variare, ad esempio, da pensieri e immagini su ciò che si teme e si teme a quelli diretti su ciò che si brama di più. Il risultato di questa tecnologia è una rivoluzione virtuale per il lavoro che utilizza il livello biologico dell'attività neuronale per rispondere a domande di interesse fondamentale per gli psicologi che lavorano in quasi tutte le aree della disciplina.
studio della religione: la psicologia della religione
Lo studio della psicologia religiosa prevede sia la raccolta e la classificazione dei dati sia la costruzione e il collaudo di vari (di solito
Neuroscienze cognitive sociali
I progressi sopra descritti hanno portato allo sviluppo nei primi anni del 21 ° secolo di un nuovo campo molto popolare: la neuroscienza sociale cognitiva (SCN). Questo campo interdisciplinare pone domande su argomenti tradizionalmente di interesse per gli psicologi sociali, come la percezione della persona, il cambiamento di atteggiamento e la regolazione delle emozioni. Lo fa utilizzando metodi tradizionalmente impiegati dai neuroscienziati cognitivi, come l'imaging cerebrale funzionale e l'analisi dei pazienti neuropsicologici. Integrando le teorie e i metodi delle sue discipline madri, SCN cerca di comprendere le interazioni tra comportamento sociale, cognizione e meccanismi cerebrali.
L'epigenetica
Il termine epigenetico è usato per descrivere l'interazione dinamica tra geni e ambiente nel corso dello sviluppo. Lo studio dell'epigenetica evidenzia la complessa natura della relazione tra il codice genetico o il genoma dell'organismo e le manifestazioni e i comportamenti fisici e psicologici direttamente osservabili dell'organismo. Nell'uso contemporaneo, il termine si riferisce agli sforzi per spiegare le differenze individuali nei tratti fisici e comportamentali (ad esempio, ostilità-aggressione) in termini di meccanismi molecolari che influenzano l'attività dei geni, essenzialmente accendendo alcuni geni e spegnendone altri.
La regolazione epigenetica dell'attività genetica svolge un ruolo critico nel processo di sviluppo, influenzando le espressioni psicologiche e comportamentali dell'organismo. Pertanto, mentre il genoma fornisce le possibilità, l'ambiente determina quali geni si attivano. All'inizio del 21 ° secolo sono emerse prove dell'importante ruolo dell'ambiente (ad esempio, nel comportamento materno con il neonato) nel modellare l'attività dei geni. I fattori epigenetici possono servire come collegamento biologico critico tra le esperienze di un individuo e le conseguenti differenze individuali nel cervello e nel comportamento, sia all'interno che tra le generazioni. La ricerca epigenetica indica i percorsi attraverso i quali l'influenza ambientale e le esperienze psicologiche possono essere trasformate e trasmesse a livello biologico. Fornisce quindi un'altra via per l'analisi sempre più profonda dei collegamenti mente-cervello-comportamento a più livelli di analisi, da quella psicologica a quella biologica.
